Рішення Ради національної безпеки і оборони (РНБО) від 20 квітня 2024 року «Щодо протидії негативним наслідкам функціонування азартних ігор в мережі Інтернет» — це стратегічний документ, ухвалений у відповідь на гостру суспільну кризу.
ПАМ’ЯТКА: Стоп-Гемблінг
Рекомендації Державного агентства «ПлейСіті» для батьків та педагогів
НА ЩО ЗВЕРНУТИ УВАГУ (Чек-лист тривожних сигналів).
Зміна настрою: дитина стає агресивною або пригніченою без очевидних причин (особливо після використання телефона).
Фінансові аномалії: прохання про збільшення кишенькових грошей, «втрата» грошей, дрібні крадіжки або поява дорогих речей/скінів.
Прихованість: дитина встановлює паролі на всі гаджети, ховає екран під час вашої появи, часто проводить час наодинці.
Втрата інтересів: відмова від спорту, гуртків та спілкування з друзями на користь онлайн-трансляцій або «ігор на удачу».
Сленг: використання слів: кеф, лутка, слот, деп, заносити, вагер, фріспіни.
ПОРАДИ БАТЬКАМ: як захистити дитину.
1. Банківський контроль: встановіть у банківському додатку (Monobank, Приват24 тощо) заборону на проведення платежів у категорії «Азартні ігри».
2. Діалог, а не допит: замість «Ти знову граєш?», запитайте: «Я помітив, що ти нервуєш через цей додаток. Це гра на гроші чи просто розвага? Давай розберемося, як це працює».
3. Поясніть математику: розкажіть, що онлайн-казино — це не гра, а програмний код, написаний так, щоб гравець завжди програвав у довгостроковій перспективі.
4. Фільтрація контенту: перевірте підписки дитини в TikTok/YouTube. Заблокуйте канали, що рекламують «легкі гроші» або стратегії ставок.
ПОРАДИ ВЧИТЕЛЯМ: як діяти в гімназії .
1. Принцип «нульової толерантності»: будь-які ігри на гроші або цінні речі (карти, фішки, парі) в межах гімназії мають негайно припинятися.
2. Експертна допомога: не намагайтеся бути «суддею». Якщо виявили залежність — конфіденційно залучіть шкільного психолога.
3. Критичне мислення: на уроках обговорюйте тему реклами, як маркетологи використовують яскраві кольори та звуки, щоб викликати залежність.
4. Зв’язок з батьками: повідомляйте батьків не лише про погані оцінки, а й про підозрілі зміни у поведінці дитини (сонливість, дратівливість).